Formare francofonă la USM: transformarea practicilor didactice prin integrarea IA

Centrul de Angajabilitate francofon al Universității de Stat din Moldova (CEF USM) a găzduit sesiunea națională de formare „Îmbogățirea practicilor didactice cu inteligența artificială (IA)”, în perioada 28 octombrie – 1 noiembrie 2024. Evenimentul a fost organizat de Centrul regional francofon pentru Europa centrală și orientală (CREFECO) în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării din Republica Moldova.

La deschiderea oficială a formării a participat prorectorul pentru Activitatea economico-financiară și Relații internaționale al USM, Vladimir DOLGHI, care a subliniat importanța dezvoltării competențelor digitale ale profesorilor și adaptarea metodologiilor didactice la noile tehnologii. Prorectorul i-a felicitat pe cei 28 de profesori de limba franceză prezenți pentru angajamentul lor și i-a încurajat să exploreze și să adopte inovațiile tehnologice pentru a îmbunătăți procesul de predare, învățare și evaluare.

În cadrul sesiunii, participanții au fost salutați de responsabil CREFECO, Emmanuel SAMSON, specialistul principal la Direcția politici în învățământul general, Daniela TÎRSÎNĂ, conferențiarul universitar la Departamentul de Limbi romano-germanice și expert-coordonator pe aria curriculară Limbă și Comunicare Ion GUȚU, și reprezentantul MEC în comitetul consultativ al CREFECO, Loreta GAFTON. Mesajele transmise au evidențiat necesitatea adaptării metodelor de predare la dinamica educației moderne și la cerințele elevilor și studenților din secolul XXI.

Formarea a fost condusă de Jeanne RENAUDIN, profesoară la Universitatea din Salamanca, Spania, expertă în didactica limbii franceze ca limbă străină. Programul de 30 de ore a inclus atât sesiuni teoretice, cât și ateliere practice, axate pe integrarea IA în predare: pregătirea lecțiilor personalizate, utilizarea instrumentelor interactive în clasă, evaluarea automată și reflecția asupra implicațiilor etice ale utilizării IA. Profesorii au avut ocazia să experimenteze instrumentele IA, să creeze prompturi eficiente și să dezvolte proiecte concrete pentru aplicarea în practică.

Echipa USM, formată din 7 profesori, a contribuit activ la schimbul de idei și bune practici, subliniind angajamentul universității față de inovație și modernizarea educației. Această inițiativă reprezintă un progres semnificativ în creșterea calității învățământului și sprijinirea dezvoltării profesionale a profesorilor de limba franceză din Republica Moldova.