Română
EnglishMobilitatea academică stimuleaza gradul de adaptabilitate la culturi noi și la strategii moderne de pedare-învățare, experiențe unice care asigură participarea competitivă la edificarea Spaţiului Comun European al Învățământului Superior şi Cercetării (Procesul Bologna).
De astfel de experiențe se bucură și studenții și doctoranzii USM. Schimbul academic la Universitatea din Geneva (Elveția), de-a lungul anilor, ar putea fi rezumat, dar nu în mod exhaustiv desigur, la însușirea unor noi metode de predare-învăţare cu accent pe necesităţile și preferinţele individuale ale studenţilor, schimbarea modului de abordare a studentului, diversificarea modalităţilor de relaţionare cu studenţii, perfecţionarea curriculei universitare, cu accent pe componenta transdisciplinară, reorientarea conținuturilor de program către multiplele modalități de integrare profesională ulterioară.
Printre studenții și doctoranzii USM, selectați de către Universitatea din Geneva pentru mobilitatea din semestrul de toamnă 2021-2022, se regăsesc Eleonora MIHAILĂ, doctorandă la Facultatea de Litere, în cadrul ȘD Științe Umanistice și Tatiana PLATON, studentă în anul III la Departamentul de Traducere, Interpretare și Lingvistică aplicată al Facultății de Litere.
În continuare, persoanele care au beneficiat de mobilitate ne împărtășesc experiențele acumulate la Universitatea din Geneva.
Eleonora MIHAILĂ: „Imersiune într-un vast conglomerat de resurse bibliografice, recalibrare a materialului lingvistic din perspectiva științelor sociale, familiarizare cu metode noi de abordare a domeniilor de cercetare lingvistică – așa aș putea rezuma experiența valoroasă pe care am trăit-o cu multă curiozitate și entuziasm în timpul mobilității academice la Universitatea din Geneva. Referitor la cursurile urmate, ceea ce am apreciat cel mai mult este interconexiunea permanent actualizată dintre materialul predat, pe de o parte, și evoluțiile, provocările și necesitățile cu care se confruntă practicienii, pe de altă parte. Or, cursurile de analiză a discursului și a conținutului, de strategii de comunicare și relații publice, de comunicare de criză și de provocări actuale în materie de cetățenie sunt adevărate instrucțiuni pas-cu-pas pentru viitorii profesioniști, impuși să facă față sarcinilor concrete din activitatea cotidiană, prezentând, în același timp, noi deschideri pentru idei creative și inițiative eficiente.
Am remarcat și atenția deosebită acordată competențelor digitale, în cadrul cercetărilor doctorale. Referitor la atelierele practice la care am participat, aș menționa faptul că organizatorii m-au impresionat prin dozajul adecvat de aspecte teoretico-practice și interacțiuni în echipă.
Am marea onoare să revin acasă cu o experiență consistentă și imersiune civilizațională, cu o mare admirație pentru Elveția – țara democrației directe și cu o profundă recunoștință pentru USM-Alma Mater, care mi-a oferit această ocazie unică, pentru a putea privi cu ochi noi provocările și oportunitățile specifice ariei mele de cercetare.”
Tatiana PLATON: „Un spațiu nou, cosmopolit și ademenitor, și-a deschis ușile în fața mea, în luna septembrie. Am preferat ipostaza de descoperitor și m-am străduit să o mențin până la sfârșitul sejurului. În primele două săptămâni de mobilitate am fost invitați să asistăm la ore, pentru a definitiva lista disciplinelor pe care urma să le acceptăm drept obligatorii. M-am simțit însuflețită de ideea liberei alegeri, precum și de stabilirea parcursului individual de studii.
Am optat pentru cursuri libere, cu deschideri spre abordări interdisciplinare și spre gândirea critică: comunicare interculturală și mediere lingvistică, comunicare și limbaj, traducere scrisă (eng/fr), inițiere în drept. La prima disciplină menționată aici, am elaborat un proiect despre șocul cultural prin care trec studenții și profesorii în mobilitate. Grupul-țintă experimental a fost constituit din studenți, doctoranzi și profesori de la USM, care eu efectuat mobilități la UniGe de-a lungul anilor. Rezultatele cercetării au fost prezentate la evaluarea finală, pentru care am fost apreciată cu nota 5,75 din 6! Acest moment mi-a dat aripi să zbor, m-a ajutat să stabilesc anumite priorități pentru viitor și mi-a inspirat încredere în forțele proprii.
Exploram Geneva zilnic, optând pentru deplasarea cu bicicleta, mijloc de transport ecologic, preferat de studenții de la UniGe. Modul de viață de acolo mi-a devenit cumva familiar, iar atitudinea față de personalitatea umană și tot ce o caracterizează m-a făcut mai receptivă la trăirile celor din jur. Mi-am perfecționat competențele lingvistice și interculturale, mi-am făcut prieteni, am urmat cu plăcere și pasiune cursurile alese, rămânând marcată de ținuta academică impecabilă și de receptivitatea profesorilor genevezi.
Mulțumesc Universității de Stat pentru această oportunitate! Și mulțumesc studenților și profesorilor de la USM, care m-au ajutat să fac studiul de caz!”
