În cadrul Seminarului Ştiinţific de Profil 531.01 – Teoria generală a educației, va fi prezentată spre examinare teza de doctor în științe ale educației cu titlul „Developing of positive atitudes regarding the inclusion of childreen with sen to physical education reachers”/ ”Formarea atitudinii pozitive de față de incluziunea copiilor cu ces la profesorii de educație fizică”, autor Einas DANIEL-SHAMA.

Conducător ştiinţific:

  • Valentina BODRUG-LUNGU, hab. în științe pedagogice, prof.univ.

Evenimentul se va desfășura vineri, 24 iunie 2022, ora 14:00, în sala 505, Blocul III al Universității de Stat din Moldova (str. M.Kogălniceanu, nr. 65A).

Mai multe imagini →

https://www.flickr.com/photos/usm-md/albums/
Published miercuri, 15 iunie 2022

Anunțuri și Comunicate

Universitatea de Stat din Moldova a demarat implementarea unui nou proiect de transfer tehnologic dedicat cultivării cânepei industriale

marți, 7 iulie 2026
Universitatea de Stat din Moldova anunță demararea implementării proiectului de transfer tehnologic „Tehnologie inovativă pentru cultivarea cânepei industriale Cannabis sativa L. adaptată la condițiile pedoclimatice ale...

Universitatea de Stat din Moldova a inițiat implementarea unui nou proiect de transfer tehnologic finanțat de ANCD

marți, 7 iulie 2026
Universitatea de Stat din Moldova anunță inițierea implementării proiectului de transfer tehnologic „Biotehnologie pentru regenerarea cernoziomurilor arabile erodate și sporirea rezilienței la schimbările climatice”, cu cifrul 26.80015.5107.02TT, finanțat...

Performanță academică și colaborare universitară: masteranzii USM au absolvit cu succes Programul de diplomă dublă la Suceava

luni, 6 iulie 2026
Universitatea de Stat din Moldova marchează un nou succes al cooperării academice prin absolvirea Programului de master cu diplomă dublă „Stat și societate din perspectivă istorică”...
Adresa
Facultăţi
Contacte
Toleranță zero corupției
  • integritate@usm.md
Facebook Youtube Instagram

Universitatea de Stat din Moldova 2026 © All Rights Reserved

​