„Cunoștințele ne eliberează de dogme și ideologii. Ele sunt o condiție a libertății și emancipării; ele ne permit să măsurăm și să ne depasim propriile noastre limite”. Interviu cu Doina Romanenko, director al cabinetului președintelui Institutului Francez de Relații Internaționale, doctor în filologie, absolventă a USM

1. Tradițional, discipolii USM sunt cei care asigură piața muncii cu profesioniști, specialiști cu o înaltă pregătire academică. Care au fost oportunitățile Dvs. de angajare și cum v-ați acomodat necesităților practice ale profesiunii?

Generația de absolvenți pe care o reprezint este una deosebită. Am părăsit băncile Almei Mater în anul când se producea o enormă fractură geopolitică – 1989. Anul căderii zidului de la Berlin, anul revoluției române, anul prăbușirii comunismului în Europa. Anul Marii Adunari Naționale, când Moldova a declarat cu demnitate și curaj revenirea la scrisul latin.

M-am lansat cu entusiasm în acest curent de eliberare a spiritelor, începând cariera în calitate de traducător la principalul institut de arhitectură și proiectare din Moldova. Pentru un anumit moment, am lăsat limba franceză pe planul doi și mi-am consacrat eforturile introducerii terminologiei române (pâna atunci toate documentele erau în rusă…), predării limbii române arhitecților și inginerilor alolingvi.

Apoi au urmat alte oportunități și realizări: doctorantura și susținerea tezei de doctor în filologie la USM, serviciul în calitate de colaborator principal al ambasadorului Franței în Moldova, lucrul la Institutul francez de relații internaționale, studii Executive Master la Institutul de Studii politice (Sciences Po), la Paris.

Viața ne oferă multe oportunități, importantă este capacitatea de adaptare, curiozitatea, disciplina interioară.

2. Performanța și excelența academică sunt apreciate și la mare căutare. Absolvirea USM-ului v-a marcat traseul profesional?

Un lucru este cert – studiile la Facultatea de Limbi Străine au fost și rămân foarte importante în viața mea profesională. Programul de studii era unul bine gândit (dacă lăsam la o parte disciplinele – exotice astăzi – marxism-leninismul sau ateismul stiințific!). Studierea limbilor necesită rigoare și continuitate. Disciplinele generale – lingvistica, literatura, istoria, filosofia, logica, psihologia – deschid orizonturi largi, formează capacitatea de analiză. Cunoștințele ne eliberează de dogme și ideologii. Ele sunt o condiție a libertății și emancipării; ele ne permit să măsurăm și să ne depasim propriile noastre limite. Cunoștința conferă putere.

3. Tinerețea și studenția sunt perioade absolut extraordinare, dinamice în viața unui om. Ce amintiri aveți Dumneavoastră din anii de studenție din cadrul Universității de Stat din Moldova?

Îmi amintesc cu drag de colegii de facultate, de momentele trăite împreună: atmosfera de lucru în timpul cursurilor, ajutorul și susținerea reciprocă în perioadele de examene. Îmi amintesc și de seratele pe care le organizam, unde strălucea din plin spiritul și umorul proprii studenților de la Facultatea de Limbi Străine.

4. Studiile și formarea profesională se datorează iscusinței și măiestriei profesorilor. Care dintre aceștia și prin ce v-au marcat pe parcursul anilor de studenție?

Am avut fericirea de a fi discipola unei pleiade ilustre de profesori. Această ocazie îmi permite să le exprim încă o dată recunoștința. Printre cei care m-au marcat sunt Anatol Ciobanu, Emilia Bulgac, Grigore Cincilei, Victor Banaru, Alexandra Macarov, Zinaida Radu, Lidia Moraru, Eufrosinia Axenti, Ioan Guțu, Mihai Chirila, Eugenia Fonari, Vsevolod Grigore, Elena Ciobanu și alții.

5. Pasiunea pentru filologie adaugă valoare pregătirii profesionale. De unde vine dragostea Dumneavoastră pentru limbi și literaturi?

De când mă țin minte, am fost înconjurată de cărți. Fiind copil, citeam peste tot: acasă, în troleibuzul care mă ducea la școală, în grădina bunicii… Cu toate acestea, rolul cel mai important îi aparține mamei mele, Lidia Ranga. Profesor universitar, ea și-a început activitatea la USM în 1964, unde a lucrat timp de mai mult de 50 de ani. Fără a ezita, pot spune că am crescut pe băncile facultății, fascinată de tumultul studenților din holuri, simțindu-mă atât de bine în această atmosferă.

6. Vă mai aduceți aminte de ce ați ales USM și cât de ușor a fost să fiți admisă la studii?

A fost o alegere absolut naturală. Am făcut studiile preuniversitare la liceul „Gheorghe Asachi”, o instituție cu experiență de mai mult de un secol, care știe să dezvolte talentele elevilor. Limba și literatura franceză erau disciplinele mele preferate. Ocupațiile mele în acest domeniu depășeau pe larg orele lecțiilor: activitate în organizația științifica a elevilor „Viitorul”, locul întâi la olimpiadele de limbă franceză de toate nivelurile…

7. Ați devenit o personalitate notorie a țării noastre. Cum ați reușit să îmbinați studiile și să vă bucurați de tinerețe?

Studiile – dacă alegerea este justă – nu constituie o piedică pentru a te bucura de viață. Acest lucru este adevărat la orice vârstă. Studiile, cunoștințele deschid ușile unei lumi pline de bucurie și satisfacție după efortul depus. Astfel concepem infinitul unei explorări interminabile și fericirea care o însoțește. Ignoranța este adevărată privațiune de bucurie.

8. Studenții și absolvenții sunt barometrul performanțelor USM. Ce impresii aveți despre Alma Mater în prezent?

În cei 75 de ani de activitate Universitatea de Stat din Moldova s-a afirmat în calitatea ei de lider al învățământului superior din Moldova. Secolul XXI este dominat de tehnologia informației și comunicației, implantată în toate domeniile științei și a aplicării acesteia în practică. Noile tehnologii modifică încontinuu mediul nostru vital. Studenții anului 2021 sunt atât de diferiți de cei care și-au făcut studiile imediat după sfârșitul celui de-al doilea război mondial sau de acei care absolveau universitatea în anul prăbușirii URSS. Posibilitățile tinerilor de astăzi erau inimaginabile pe acele timpuri. Le doresc din tot sufletul ca Alma Mater, dar și întreaga societate să le acorde susținere în descoperirea unor noi perspective exaltante.

9. În timpul de față, sistemul educațional din țară urmează un anume model care este concentrat doar pe dezvoltarea de competențe. La ce să apeleze tinerii pentru a găsi un echilibru între presiunea de a deveni un specialist necesar pe piața muncii și pasiunea pentru un anume domeniu, chiar dacă e mai puțin căutat, solicitat?

Modelul educațional reflectă societatea în care trăim. Alegerea profesiei este o alegere identitară. Societatea ne definește prin profesia pe care o avem. Este important deci să avem una care ne place, care corespunde nu numai intereselor, dar și aptitudinilor noastre, una în care ne vom realiza, în care vom fi fericiți. Și să nu uităm că nimic nu e definitiv, lumea e în permanentă mișcare. Piața muncii demonstrează deja că oricine trebuie să fie gata sa-și schimbe profesia, poate de mai multe ori în cursul vieții.

10. Din perspectiva experienței valoroase a activității Dvs. ce sfaturi le puteți da actualilor și viitorilor studenți pentru a-și construi reușit istoria vieții lor?

Nu încetați niciodată să studiați, să vă cultivați. În primul rând, să vă cunoașteți limba, literatura, istoria, arta, pământul vostru.

Dechideți-vă altor culturi, nu vă limitați la frontiere : vom progresa numai prin comparație.

Învătați să fiți responsabili, să evitați greșelile individuale și mai ales colective, învătați să acționați, să distingeți scopurile adevărate de cele false.

Aveți încredere. Încredere în sine, încredere în viitor. Acel viitor pe care îl creați. Inventați ziua de mâine.

11. USM împlinește anul acesta 75 de ani de la fondare. Ce mesaj vreți să transmiteți Almei Mater – Universitatea de Stat din Moldova?

Cei 75 de ani împliniți sunt o dovadă a forței și stabilității Universității de Stat din Moldova. Îmi exprim recunoștința față de Alma Mater și le mulțumesc tuturor profesorilor pentru lucrul lor plin de abnegație, purtător de un obiectiv nobil – a forma studenții, a servi știința și, în fine, țara.