Perspectivele dezvoltării profesionale ale unui tânăr specialist, angajat în domeniul educațional, a fost unul dintre subiectele prezentate astăzi, 22 martie, studenților Facultății de Istorie și Filosofie a USM și Facultății de Litere a USM, în cadrul training-ului „Consolidarea motivației pentru angajarea în școală și realizarea carierii didactice” de către formatorul național, Silvia Petrovici.

Acest training are drept scop informarea studenților, cu privire la calitățile profesorilor moderni și motivarea acestora de a deveni cadre didactice calificate, subliniind rolul acestui domeniu nu doar în reformarea învățământului, ci și a societății în ansamblu.

Studenții USM au participat activ la discuții și dezbateri, contribuind la o abordare interactivă a subiectelor, care au cuprins mai multe probleme privind necesitatea formării continue a tinerilor specialiști, structura și reformele în sistemul educațional în vederea motivării absolvenților de a se angaja în școală etc.

Această activitate este organizată în cadrul subproiectului „Valorificarea parteneriatului consolidat școală-universitate „Cluster educațional”, în formarea cadrelor didactice, finanțat de Banca Mondială.

Published vineri, 22 martie 2024

Anunțuri și Comunicate

Înscrieri la Școala de vară a Universității Politehnice din București 2020!

Înscrieri la Școala de vară a Universității Politehnice din București 2020! Dacă ești student la nivel de licență sau master la Universitatea de Stat din Moldova...

ZIUA EUROPEI 2020:TRADIȚIE ÎNTRU SOLIDARITATE

Ziua Europei, marcată tradițional de întreaga comunitate europeană pe 9 mai, iar de câțiva ani buni și în Republica Moldova se va sărbători în acest an...

Profesorii de la Universitatea de Stat din Moldova participă activ la proiectele MECC

Sistemul educațional din Republica Moldova, determinat de pandemia COVID-19, și-a modificat semnificativ metodele de lucru, mobilizându-se la maxim. Ministerul Educației, Culturii și Cercetării și Agenția Națională...

Universitatea de Stat din Moldova 2026 © All Rights Reserved